3º período!!

Aqui estou eu mais uma vez, agora para uma última reflexão. Estamos no final do ano, pelo que esta reflexão incide não só sobre o 3º período, como também sobre o projecto que se desenvolveu ao longo do ano inteiro.
Começo então por me referir a este período, bastante curto, no qual foi apresentado o produto final do nosso projecto à comunidade escolar. Como referi na postagem anterior, desde Março que se preparava a feira “Escola em Movimento”. No inicio deste período estávamos condicionados pela autorização do concelho executivo. Esta, não demorou muito tempo (até porque faltava muito pouco para as actividades), mas trouxe algumas observações acerca dos espaços. Esta foi uma das primeiras dificuldades com que nos deparámos. Por exemplo, para os jogos do triatlo, era necessário o espaço interior do pavilhão gimnodesportivo e também o campo de jogos exterior. O problema é que as actividades ao durarem o dia todo iriam coincidir com as aulas de educação física que decorreriam nesses espaços. Ultrapassou-se esta situação conjugando os espaços e advertindo os professores de educação física que se mostraram bastante disponíveis para ajudar. Estando este assunto resolvido, dedicámo-nos à divulgação. Foi feito um cartaz de divulgação das actividades (está disponível no blogue) que foi espalhado pela escola. Fizemos também cartazes mais pequenos que também se encontravam pela escola. De seguida preparámos as fichas de inscrição para o peddy papper e para o triatlo. Entregámo-las aos professores de educação física para que fossem eles a inscrever os alunos, e começámos a elaborar o percurso do peddy papper e a organizar o esquema de jogos do triatlo. Fiquei bastante surpreendida quando os professores de educação física nos começaram a entregar folhas de inscrição preenchidas. Logo por ai se viu que os alunos estavam a aderir bem às actividades. Faltava pouco tempo para o dia da feira, e tivemos de dividir tarefas pois havia ainda algumas coisas a fazer. Eu tratei de dar a conhecer aos professores quais os alunos que iriam participar, escrevendo os seus nomes numa folha que foi para os livros de ponto. Depois tratámos dos últimos preparativos, incluindo algum material para a sala de exposições. E chegou finalmente o grande dia…
Pois é, dia 5 de Maio realizou-se então o triatlo das modalidades (basquetebol, futsal e andebol). Foi bastante divertido para os participantes, para nós e ainda para a nossa turma que colaborou connosco. Correu tudo muito bem, e cada elemento da equipa vencedora ganhou um certificado e material escolar.
Já o dia 6 foi dedicado aos mais pequenos. Foram 100 alunos que participaram no peddy-papper realizado dentro da escola. As equipas percorreram um percurso de 7 estações onde tinham várias actividades. Mais uma vez a nossa turma ajudou, possibilitando um maior número de estações. No final da manhã a equipa vencedora recebeu prémios idênticos aos vencedores do triatlo.
Na sala de exposições estava um power point relativo à teoria do trabalho, cartazes com o resultado dos inquéritos do 2º período, panfletos e ainda a balança. Esta sala foi dos aspectos mais negativos do nosso produto final, investimos muito pouco na sua divulgação.
Seguidamente fizemos uma notícia para o jornal da escola sobre o projecto “Escola em movimento”.
Finalmente, aplicaram-se inquéritos a alguns dos alunos que participaram nas actividades, para que estes dessem a sua opinião acerca das mesmas. Praticamente todos se mostraram satisfeitos, o único aspecto negativo que consideraram foi mesmo a sala de exposições. Terminaram, assim, as nossas tarefas. Deixamos um agradecimento aos professores de educação física, aos restantes professores, aos funcionários e à nossa turma, por toda a ajuda.
Antes de terminar, deixo um balanço relativo às actividades desenvolvidas ao longo do ano. Gostei muito de todo o que fizemos, e acho que o produto final se enquadra bem no trabalho que desenvolvemos ao longo do ano. Desde o inicio que nos propusemos a interagir com a comunidade escolar, e foi isso que procurámos fazer: informámo-nos junto das cozinheiras, fomos até ao concelho executivo questionar a responsável pela elaboração das ementas, acompanhámos, e colaborámos nas actividades desportivas da escola e finalmente organizámos nós mesmos actividades.
Em relação aos objectivos definidos no inicio do ano, praticamente todos foram cumpridos dentro do prazo previsto. A excepção é o contacto com o clube SLB que não se chegou a realizar. Este foi um dos aspectos menos bons do nosso trabalho.
Em relação às dificuldades sentidas, além das que referi em postagens anteriores, deixo apenas as deste período: a dificuldade em lidar com o pouco tempo que havia para preparar a feira, e ainda os problemas levantados pelos professores, como por exemplo, os testes que os alunos teriam de fazer nos dias das actividades.
Mas, apesar destas coisas menos boas, gostei de fazer este trabalho, e aprendi muitas coisas, não só relacionadas com o tema, mas também no que se relaciona com as etapas de desenvolvimento de um projecto.

Reflexão do segundo período

E cá estou eu novamente, de volta, para fazer o ponto de situação e reflectir sobre este 2º período que ainda agora parecia ter começado e já está a terminar.
Bem então logo no inicio do período, tivemos de nos dedicar às tarefas pendentes do 1º período: fazer algumas alterações nos inquéritos que já tinham sido começados, e ainda fazer umas questões para uma abordagem às funcionárias da cantina, a ao concelho executivo.
Agradeço muito a colaboração das funcionárias, da professora Manuela e ainda da dona Preciosa (a antiga cozinheira do refeitório), pois foram bastante acessíveis e facilitaram o nosso trabalho.
Entretanto, aplicámos os inquéritos às turmas de secundário. Pretendíamos incluir mais turmas, mas depois o número de alunos seria muito elevado, portanto abrangemos apenas o secundário. É também importante agradecer aos professores de secundário por terem dispensado algum tempo de aula para os alunos realizarem os inquéritos.
A partir do meio do mês de Janeiro, fizemos a análise dos inquéritos. Ao inicio sentíamo-nos um pouco à nora, pois a experiência em tratar este tipo de dados era muito pouca, mas ao fim de algumas aulas, já nos sentíamos mais adaptados. Mesmo assim, esta actividade foi um pouco maçuda, pois foram aulas e mais aulas sempre a fazer o mesmo tipo de cálculos. Tanto que durou por volta de um mês. Portanto, foi quase no final de Fevereiro que se terminámos a parte das estatísticas.
Decidimos por essa altura dar um pouco de atenção ao blog de grupo, já que fomos alertados de que aquele espaço deveria ser constantemente actualizado, e nós desde o final do primeiro período que não publicávamos nada. Eu tenho a consciência de que um dos aspectos menos bons do nosso trabalho, ao longo do segundo período, foi mesmo a falta de publicações no blog. Por esta razão, decidimos colocar alguns gráficos resultantes da análise dos inquéritos. Escolhemos aqueles que considerámos mais relevantes, como por exemplo, as modalidades desportivas favoritas, o IMC e ainda a questão do consumo de bebidas alcoólicas.
Quando terminámos estas actividades, demos uma olhadela na planificação do trabalho para ver o que faltava. A actividade que estava em falta era a abordagem a um jogador profissional. Decidimos contactar um clube para conseguirmos ter informação sobre os planos de treino e de alimentação dos jogadores profissionais. Escolhemos o Sport Lisboa e Benfica. Infelizmente, até ao momento ainda não conseguimos obter qualquer resposta. Assim, no terceiro período, continuaremos a tentar contactar este clube, e se não conseguirmos nada, teremos que procurar outra solução.
Finalmente, e desde o inicio de Março até ao final, temo-nos dedicado ao inicio da preparação da feira. No inicio fez-me um pouco de confusão, haverem tantos pormenores. Pensei que ainda começávamos muito cedo, estava bem enganada. Começámos com os preparativos na altura certa. No momento, está tudo bem encaminhado, e as actividades a realizar são primeiro listadas e ordenadas, e só depois de tudo é que se realizam, segundo uma ordem.
Em suma, termino o segundo período com um balanço positivo do trabalho. Apesar de uma ou outra dificuldade que tenha surgido, o grupo conseguiu sempre funcionar bem, e em conjunto resolvemos esses problemas com os quais nos deparamos.

Reflexão do primeiro periodo

Tal como prometi, cá estou de volta para a dita reflexão do final do primeiro período. Desta vez não pretendo estar para aqui a descrever exaustivamente as actividades realizadas, mas sim fazer uma apreciação sobre as mesmas, reflectir sobre as dificuldades encontradas... enfim, dar a minha critica sobre todas as actividades deste período.
A primeira tarefa de grupo a realizar (depois de escolher o tema, como é óbvio)foi a planificação, como já tinha referido em postagens anteriores. Em anteriores ja tinhamos tido a disciplina de área de projecto, mas nunca nos tinhamos feito uma planificação mesmo a sério. Esta foi, portanto, uma forma de nós vermos que este ano seria diferente. Não é algo mau, pelo contrário é um desafio que temos que tentar superar, é um projecto que tem de ser levado até ao fim.
Em relação à parte da informação, não há muito para dizer. Como já estamos acostumados a este tipo de coisas, foi fácil, e o facto de ser um tema muito falado, também facilitou. Portanto nesta parte não houveram dificuldades a assinalar, se bem que se pode criticar a dependência que se tem em relação à internet. É que os dias em que nao tinhamos Internet era sempre mais complicado arranjar alguma coisa para fazer, mas pronto isso nao aconteceu muitas vezez, e quando aconteceu conseguimos remediar.
Depois criámos o blogue do grupo, algo fundamental que nos ajudará muito a passar a informação para toda a gente, em particular para a comunidade escolar, bem como na divulgação do projecto e das actividades. O link é: http://desportoap12.blogspot.com/
Fizémos também inquéritos para aplicar à comunidade escolar no 2º periodo. Foi fácil fazê-los, se bem que tivémos de ter cuidado com a forma como se colocam as perguntas, para que estas não sejam mal interpretadas.
No que diz respeito à divulgação do projecto, fizémos duas coisas: um cartaz e um filme. Entre todas as actividades realizadas até agora, sem dúvida que o filme foi o que mais gostei! Foi um sketch, onde recorrendo a personagens conhecidas, conseguimos fazer um diálogo em que não só se divulga o nosso projecto, mas também se deixa a mensagem de que é fundamental praticar exercício físico. E tudo isto se faz de uma forma bastante engraçada. Por isso, aconselho a ver o filme. Acontece que seria bom demais ter assim um filme, meter no blogue e já está... Ora não foi isso que aconteceu. Temos o filme, mas não o conseguimos publicar em nenhum site. Este é um problema que ainda não ultrapassamos, mas talvez com a colaboração de algum professor se venha a ultrapassar.
Já falei de todas as actividades realizadas este período, só me falta referir que nao conseguímos fazer as intervenções na cantina, nem as abordagens às funcionárias e alunos. Esta era a última actividade do primeiro período, mas não tivemos tempo. Por outro lado, acompanhámos o torneio de basquetebol, dando uma ajuda ao professor. Também gostei desta actividade, se bem que tenho pena que tão poucos alunos tenham participado.
Fazendo agora uma crítica ao trabalho em grupo, acho que correu muito melhor do que estava à espera, estamos todos bastante empenhados, e só espero que continuemos assim.
Para terminar quero dizer que aprendi algumas coisas com a pesquisa. Além disso, aprendi também que é necessário sermos autónomos neste tipo de trabalho. Devemos ser nós a decidir o que se faz ou não, e como, para que o trabalho seja desenvolvido.

Mais uma semaninha que se passou, esta com mais trabalho, uma vez que foram três aulas (mais uma do que o normal porque houve reposição da aula da outra semana).
Nas primeiras duas aulas continuámos com aquela tem vindo a ser a nossa tarefa ao longo das semanas: a pesquisa e tratamento de informação. Já temos alguns subtemas mais adiantados que outros, já que conseguimos encontrar informação mais facilmente sobre umas coisas, enquanto que há outras mais difíceis. Mas, no geral, o tema do desporto é um tema que tem muita coisa disponível, tanto na Internet como também em livros.
A terceira aula desta semana é que não correu tão bem. A Internet falhou, e como a dependência destas novas tecnologias é cada vez maior, foi complicado dar a volta à situação. O que vale é que tinhamos informação, recolhida de livros, para tratar. Assim, deu para trabalhar durante a aula, ainda que sem ser tanto como era de esperar.
Em relação à actividade de divulgação do nosso projecto, esta continua em preparação, por isso, não se pode dizer mais nada.
E para terminar esta postagem, tenho a dizer que a professora sugeriu que por agora as postagens neste blog individual deveriam parar. Iremos criar um blog de grupo para divulgar aquilo que vamos fazendo, as actividades, e dar alguma informação necessária sobre o nosso tema. Deste modo, voltarei actualizar este blog daqui a umas semanas (antes do final do 1º período) para fazer uma reflexão acerca de todo o desenvolvimento do trabalho projecto, no 1º período.

E o trabalho continua...

Durante esta semana apenas tivemos uma aula (a outra aula será reposta para a semana). Ainda assim, durante a aula que tivémos, conseguimos seguir com a recolha e tratamento de informação. Esta é a parte que menos gostamos, um pouco aborrecida, mas tem de ser feita porque um trabalho sem uma base de teoria, não seria nada...
Além da pesquisa, começámos também a pensar numa forma de dar a conhecer o nosso projecto à escola. É que como se trata de um projecto que requer uma intervenção na escola, é necessário que as pessoas tomem conhecimento daquilo que vamos desenvolver ao longo do ano. Já surgiram ideias, agora falta pôr em prática.
E assim se passou mais uma semana... Daqui a uns dias, voltarei a actualizar e espero trazer mais coisas para contar, sinal que o projecto continua em desenvolvimento.

A pesquisa

Passou mais uma semana e o trabalho de pesquisa continua. Tal como já tinha sido referido na última postagem, esta fase irá prolongar-se. Portanto, nas aulas desta semana continuámos a recolher informação, sendo que cada elemento do grupo pesquisou sobre o seu respectivo subtema.
Da parte que eu estou a tratar, tem sido fácil encontrar informação na Internet. Além da Internet, recolhi também informação em livros.
Por agora não posso adiantar mais nada, já que o produto desta fase só será apresentado mais tarde.

Trabalho...

As actividades desta semana, estão no seguimento das da semana passada.
Na primeira aula da semana, continuámos com a planificação do projecto (fizemos alguns ajustes), definimos datas para a realização das actividades, e pensámos em alguns recursos aos quais precisamos de recorrer no desenvolver das tarefas.
Na segunda aula começámos com a primeira parte do nosso projecto que é a parte mais teórica. Deste modo, dedicámo-nos ao inicio da recolha de informação, que se prolongará pelas próximas aulas. Os recursos que utilizámos foram livros e a Internet.
Também tínhamos planeado que esta semana iríamos realizar uma reportagem fotográfica numa exposição, no dia mundial da alimentação, mas não foi possível cumprir com esta actividade, pois tratou-se de uma actividade que não estava relacionada com o nosso tema.